高职护理专业基于工作过程的课程开发与实践研究

摘要：

@@ 基于工作过程的课程开发是目前高职院校教学改革的趋势,而护理专业的课程开发较一些理工类专业更为复杂、难度更大.因护士职业面对的是有生命、有精神且在变化着的人,因此不能简单套用当前课程开发的普遍做法.因此,期望通过理论探索与实践尝试,可以深化课程开发理论在更广的高职教育专业领域的适用性,丰富课程开发理论内容,并通过护理专业的教学实践,教学做一体化,培养出适合护理职业岗位一线的高素质技能型人才.

机标关键词：高职护理专业、工作过程、课程开发、实践研究、work、based、high、practice、curriculum development、开发理论、理工类专业、技能型人才、专业领域、职业岗位、实践尝试、理论内容、教学实践、教学改革、护士职业、高职院校

所属期刊栏目：24

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2010-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2624-2626