护理本科生《护理学导论》实施双语教学的效果与对策

摘要：

@@ 随着我国护理学科的快速发展以及护理国际交流合作的不断增加,护理教育的国际化程度不断提高.近年来一些发达国家护士严重短缺,为我国护士出国就业提供了良好机会,为了培养具有国际合作、国际交流和竞争能力的复合型护理人才,并积极响应国家教育部下发的<关于加强高等院校本科教学工作提高教学质量的若干意见>中对在本科学生中开展双语教学的规定.我校护理学院2006年开始在护理本科学生中开展了<护理学导论>课程的双语教学,为了解双语教学的效果,在课程结束后对学生进行了调查,并针对存在的问题制订相应的对策,以提高双语教学质量,不断推进双语教学的深入开展.现将结果报道如下.

机标关键词：护理本科生、护理学导论、双语教学、对策、bilingual teaching、教学质量、国际交流合作、护理本科学生、本科教学工作、国际化程度、课程、竞争能力、护士、护理学科、护理人才、护理教育、发达国家、国际合作、高等院校、快速发

所属期刊栏目：24

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2010-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：538-539