高职护理"临床课程理论与临床实践同步"教学改革研究

摘要：

随着人们对健康服务需求的不断增加,高职护理教育改革不断深化,培养高素质综合性应用型护理人才成为高职院校的重要工作.通过"临床课程理论与临床实践同步"教学的高职护理教学改革探索,以社会需求为导向,确定护理人才培养目标,以能力为核心,实行四大融合,改革课程体系,呈现五大特点,为高职护理教育人才培养途径和课程体系改革提供了科学依据.

关键词：高职护理、理论、实践、教学改革

所属期刊栏目：23

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：为2008年浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目yb08124

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2987-2988