护理本科生对急救护理临床教学采用概念图方法的评价研究

摘要：

@@ 概念图是一种能形象表达命题网络中一系列概念含义及其关系的图解[1],它由节点与链组成,节点代表概念,链代表概念之间的关系,概念之间的关系可能是单向的,也可能是双向或者无向的[2].

机标关键词：护理本科生、急救、护理临床教学、概念图方法、评价研究、map、students、teaching、studies、概念之间的关系、形象表达、命题网络、节点、概念含义、链组成、图解、双向、单向

所属期刊栏目：23

分类号：R472.2(护理学)

在线出版日期：2009-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2714-2715