10.3969/j.issn.1009-6493.2009.24.057
关于加强护理教师教育法律意识的思考
@@ 随着护理模式的转变和护理教育体系的日趋完善,高等护理教育的领域和范畴不断扩展,越来越趋于多层次、多规格、多重知识结构.
加强护理、教师教育、法律意识、teachers、高等护理教育、知识结构、教育体系、护理模式、多规格、多层次、范畴
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G40(教育学)
2009-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1009-6493.2009.24.057
加强护理、教师教育、法律意识、teachers、高等护理教育、知识结构、教育体系、护理模式、多规格、多层次、范畴
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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