浅谈《儿科护理学》教学中的德育教育

摘要：

@@ 随着社会的进步和发展,对未来人才素质的要求越来越高,针对目前大学生身心发展特点,在儿科护理学的教学过程中,结合专业特点,加以德育教育,目的是促进学生素质的全面发展.教师的基本职责是教书育人,所以在学校的教育中,教师除了要完成大量的教学工作,还要在教学过程中培养学生丰富内涵,在学生树立正确的人生观和价值观等方面起到潜移默化的作用.

机标关键词：儿科护理学、教学过程、德育教育、teaching、学生身心发展、专业特点、质的要求、学生素质、未来人才、全面发展、潜移默化、培养学生、教学工作、教书育人、教师、基本职责、人生观、价值观、学校、社会

所属期刊栏目：23

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2009-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2237-2238