应用情景教学模式培养护生职业能力的效果分析

摘要：

@@ 护理学是一门实践性非常强的学科,临床实习是进入临床工作的基础,是教与学相联系、理论与实践相结合的纽带.临床实习的好坏直接影响到将来的护理质量.

机标关键词：应用情景、教学模式、培养、护生、职业能力、效果分析、students、teaching model、临床实习、直接影响、实践性、临床工作、护理质量、教与学、护理学、学科、纽带、联系、理论、基础

所属期刊栏目：23

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2009-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2224-2225