护理研究生带教体会

摘要：

@@ 21世纪科学技术的迅速发展,极大地促进了医学及护理学知识体系的改革和进步.同时对护理学的人才结构及培养模式提出了新的要求.目前我国护理学者对高级护理人才培养模式已有一定的研究结果,但具有中国特色的护理教育模式尚未形成[1].护理教学是培养合格"实用型人才"的重要阶段,教学质量的关键是要有一支较高素质的护理带教队伍[2].我国护理研究生教育处于起步阶段.护理硕士研究生的培养模式有待进一步完善.

机标关键词：护理研究生教育、带教体会、students、teaching、护理人才培养模式、护理学、护理硕士研究生、有中国特色、实用型人才、改革和进步、知识体系、人才结构、科学技术、教育模式、教学质量、护理教学、护理带教、高素质、医学、学者

所属期刊栏目：23

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2009-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2221-2222