论激励机制与人本关怀在教学管理中的应用

摘要：

@@ 教学管理是贯彻高校办学思想、落实教学任务、提高教学质量的基本要素.高素质的教学管理者是学校各部门的生力军,应充分调动他们工作的积极性,发挥他们的聪明才智,使其更好地推进教学改革、提高教学质量.为了激发教师和学生的积极性和创造性,要在高校教学管理工作中加强激励机制的建设,从而在教学管理活动中加入一股强大的活力.教学管理活动中的人文关怀已成为这个时代强劲的呼唤[1],因此,在高校教学管理活动中,把以人为本的思想贯穿到激励机制的形成和运作过程的始终,既是顺应时代的要求,也是促进高校全面协调和可持续发展的重要手段.

机标关键词：激励机制、人本关怀、教学管理者、management、teaching、care、humanistic、incentive mechanism、管理活动、协调和可持续发展、教学质量、高校教学、积极性和创造性、时代的要求、运作过程、以人为本、办学思想、人文关怀、教学任务、教学改革

所属期刊栏目：23

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2009-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2217-2218