10.3969/j.issn.1009-6493.2009.24.021
《护理美学》教学实践与探索
@@ 在高等护理教育中,一方面应加强专业知识教育,提高专业技能水平,另一方面应注重人文学科教育,加强思想品德教育和职业素质的修养.护理学作为对人的生理、心理、社会方面关怀的一门学科,更需要从美学的角度把握人的整体性,以提高护理职业形象,培养职业素质.这无疑向授课教师以及授课技巧提出了更高的要求.我院自2004年将<护理美学>列为首届统招护理本科生选修课之一,在教学中进行了认真的探索与改革,取得了较为满意的实际效果,现总结如下.
护理美学、教学、实践与探索、exploration、Practice、职业素质、统招护理本科生、专业知识教育、思想品德教育、人文学科教育、护理职业形象、高等护理教育、探索与改革、人的整体性、授课教师、授课技巧、实际效果、人的生理、技能水平、选修课
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G424.1(教学理论)
2009-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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