高校本科护生专业价值观的构建与实践

摘要：

[目的]对高校本科护生专业价值观的构建与实践,培养具有敬业爱岗、创新精神与能力、适应21世纪社会发展需求的新型护理人才.[方法]对我校2006级本科护生进行系统的专业价值观构建与实践;并与2005级未接受专业价值观构建的本科护生比较.[结果]2006级本科护生专业价值观与2005级本科护生相比较,在利他、平等、美学、诚实、自由、尊严和公正方面差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]学校应重视护生专业价值观的构建,虽然护生专业价值观在学校教育中初步形成,但进一步内化、完善则需要学校、教师坚持正确的价值导向培养.

关键词：本科护生、专业价值观、构建

所属期刊栏目：23

分类号：G643(高等教育)

资助基金：牡丹江医学院高等教育教学改革项目

在线出版日期：2009-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1771-1772