10.3969/j.issn.1009-6493.2009.16.008
护生自尊与社会支持、主观幸福感研究
[目的]探讨护生的自尊和社会支持、主观幸福感现状及其关系,了解护生的心理健康状况.[方法]采用自尊量表、领悟社会支持量表和总体幸福感量表对210名护生进行问卷调查.[结果]护生的自尊得分为35.56分±4.77分,明显低于其他专业学生;在护生中,高自尊者感受到的社会支持和主观幸福感较低自尊者高;而本科护生感受到的社会支持和主观幸福感较大专生低(P<0.01).[结论]需采取措施,利用社会支持资源,提高护生的自尊水平;应当对本科护生给予更多的关注和心理干预,提高其幸福感指数.
护生、自尊、社会支持、主观幸福感
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G465(教育行政)
2009-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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