10.3969/j.issn.1009-6493.2009.05.051
应用Bandura理论培养临床护生的自信心
@@ 自我效能感是Bandura理论中最重要的内容,把自我效能感描述为相信自己能够成功地完成一项特殊任务.临床护理教育要求护生能把理论知识快速地应用于处理疾病和病人的真实环境中.缺乏自信心妨碍护牛获取临床实践能力,阻碍他们处理临床学习中遇到的困难.
应用、理论知识、培养、临床护生、自我效能感、临床实践能力、真实环境、特殊任务、临床学习、临床护理、教育要求、处理、自信心、描述、困难、快速、疾病、获取、病人
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G424.1(教学理论)
2009-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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