合作学习理念在社区护理实践教学中的运用

摘要：

结合目前我国社区卫生服务机构并不十分完善、社区护理并未走向正轨、社区护理实践教学基地缺乏、社区护理带教老师不足等局面,将合作学习理念引入社区护理实践课堂教学模式中,精心设计社区实践教学活动,强调学习过程中的互动观、目标观、师生现、形式观、情景观和评价观.提高了学生的学习兴趣和学业成绩,改善了班级内的学习气氛,使学生形成了良好的心理品质和社会技能,达到了教学目标.

关键词：合作学习、理念、社区护理、实践教学

所属期刊栏目：23

分类号：R473.2(护理学)

资助基金：为2007年湖南省教育厅教研教改课题,项目179

在线出版日期：2009-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73