临床护理路径在脑出血病人健康教育中的应用研究

摘要：

[目的]探讨临床护理路径在脑出血病人健康教育中的应用效果.[方法]将91例脑出血病人随机分为两组,实验组采用健康教育路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,对病人接受健康教育效果进行阶段评价.[结果]两组病人掌握相关知识技能和态度行为改变比较差异有统计学意义.[结论]应用临床护理路径可保证健康教育的连续性和完整性.

关键词：脑出血、健康教育、临床护理路径

所属期刊栏目：22

分类号：R473.5(护理学)

资助基金：为河北省峰峰集团科技计划项目200811

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3228-3229