对临床实践教学中护生健康教育能力培养的探讨

摘要：

@@ 现代医学模式的转变,护理工作由单一的疾病护理逐步转变为集治疗、预防、康复和促进健康为一体的多元化护理模式,使具有护理特色的健康教育成为社会发展和医学进步赋予现代护士的一项重要职能[1,2].因此,健康教育能力是新世纪护理人才必须具备的基本素质,但在护理实践教学中, 我们发现护生健康教育能力普遍较差[3],重视护理技能操作而忽视对病人的健康教育.

机标关键词：临床实践教学、中护生、健康教育能力、能力培养、clinical practice、护理实践教学、护理技能操作、转变、重要职能、医学模式、医学进步、社会发展、疾病护理、基本素质、护理特色、护理人才、护理模式、护理工作、多元化、治疗

所属期刊栏目：22

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：为河南省教育科学"十一五规划"课题2008-JKGHAGH-585

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3092-3093