临床护理带教老师职业压力及心理健康的研究

摘要：

@@ 许多研究表明,教师职业是一个高压力的职业.近几年来,国家心理健康教育课题组对国内部分地区教师进行心理调查显示,约50%以上的教师存在大小不等的心理问题[1].而作为临床护理带教老师(简称带教老师),同时扮演着教育者与照顾者双重角色[2],其心理健康状况又如何呢?就这一问题对192名带教老师进行了调查.现介绍如下.

机标关键词：临床护理、带教老师、职业压力、心理健康状况、教师职业、心理问题、双重角色、教育课题、调查显示、照顾者、教育者、高压力、组对、国家、地区、存在

所属期刊栏目：22

分类号：G443(教育心理学)

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3039-3041