临床护理实践教学过程中医疗纠纷的伦理分析

摘要：

针对临床护理实践教学过程中医疗纠纷现状,从病人利益、隐私保护、知情同意、医疗服务平等方面对临床护理实践教学过程中医疗纠纷的发生进行了伦理分析,并提出不伤害原则、尊重原则和公正原则等伦理学对策.

关键词：临床护理、实践教学、医疗纠纷、伦理分析

所属期刊栏目：22

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：为2008年度浙江省教育科学规划课题基金SCG079

在线出版日期：2009-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2993-2994