运用流程化模式培训护生工作能力

摘要：

[目的]探讨提高护生工作能力的方法.[方法]选择危重病人的病情观察、输液巡视、发热护理、疼痛病人护理、管道护理5项临床较常见的常规护理,参考相关专业书籍并结合临床实际形成护理流程.选择内科、外科等护生实习科室,实施模式化培训(A组)和常规教学(B组),在实习开始前和4周实习期结束后统一进行入科、出科考试.[结果] 两组5项常规护理理论测试:入科成绩差异无统计学意义(P＞0.05),出科理论成绩与实际操作能力比较差异均有统计学意义(P＜0.01).[结论]流程化模式能较好地指导护生临床实际工作,提高其独立工作和协同工作能力.

关键词：流程化模式、护生、工作能力

所属期刊栏目：22

分类号：R424.4

在线出版日期：2009-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2989-2990