对开设"护理职业防护"微型课程的探讨

摘要：

@@ 医疗护理岗位是职业性损伤的高风险岗位,职业性损伤是职业人群由于工作关系接触作业环境中生物的、化学的、物理的职业危害因素,引起接触者不同程度的病理损伤及精神、心理方面诸多不良因素影响人体的生物节律而导致一些非特异性的、由多种因素造成的疾病及损伤.国际劳工组织职业安全与卫生信息中心归纳了5类护士职业危害因素:事故性危害、物理性危害、化学性危害、生物性危害及工作环境、心理和组织危害.从业人员只有了解职业风险的存在,并熟知防护的策略方可有效地避免职业危害的发生,因此,护理职业教育开设"护理职业防护"课程甚为重要.现就其探讨如下.

机标关键词：护理职业防护、微型课程、职业危害因素、性损伤、生物性危害、国际劳工组织、安全与卫生、作业环境、职业人群、职业教育、职业风险、信息中心、心理、物理、生物节律、化学、护理岗位、工作环境、工作关系、非特异性

所属期刊栏目：22

分类号：G423.62(教学理论)

在线出版日期：2008-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2530-2531