标准化病人在护理技能教学中的应用

摘要：

@@ <基础护理学>是护理学专业中一门实践性很强的课程,其中的技能教学是培养护生职业素质和临床实践能力的重要教学环节.长期以来,在传统护理技能教学与操作练习中,以"模型人"为操作对象,因为缺乏有效的护患沟通,所以护生练就的是"哑巴"操作,遇到处理病人实际问题时无从下手.有鉴于此,我校在"模型人"教学的基础上辅以标准化病人(standardixed patients,SP)病人开展护理技能教学,有效地提高了护生处理病人社会心理因素的能力.

机标关键词：标准化、病人、护理技能教学、社会心理因素、模型人、临床实践能力、护生、操作对象、基础护理学、护理学专业、职业素质、教学环节、护患沟通、处理、实践性、哑巴、问题、提高、培养、练习

所属期刊栏目：22

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：为山西医科大学2007年校级教学改革研究立项项目山医大校教字[2007]45号

在线出版日期：2008-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2526-2527