开展入科培训提高急诊护生实习质量

摘要：

[目的]通过开展入科培训提高护生在急诊科临床实习质量.[方法]将152名护生分为两组,对照组75名进行简单入科介绍,观察组77名在护生进入急诊科第1天即开始以急救技能小讲课、环境教育、专科素质教育、急诊规章制度、法律意识教育为主要内容的入科培训.对两组护生的出科理论考核、操作考核、综合素质考核进行比较.[结果]观察组出科时理论、操作、综合素质考核成绩均明显高于对照组(P<0.05).[结论]急诊八科培训的实施有助于使护生尽快进入最佳状态,取得良好实习效果并确保护理安全.

关键词：急诊、护生、入科培训、实习

所属期刊栏目：22

分类号：G424.4(教学理论)

在线出版日期：2008-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2433-2434