护理本科生课堂教学与临床实践差距的调查分析

摘要：

@@ 近年来，随着护理学的迅速发展，临床护理工作对护理技能的运用性、灵活性等方面提出了更高的要求,也是对护生临床适应能力的一个挑战.目前护生的临床意识较浅,学习目标不明确,在实习时易出现所学知识与临床运用的脱节现象,不利于护生临床的学习与实践,为此,针对实习生、临床带教老师及在校本科护生343名进一步搞好本科护理教学以及明确护生的学习方向提供依据.现报告如下.

机标关键词：护理本科生、课堂教学、临床实践、差距、调查分析、护生临床、临床适应能力、临床护理工作、学习与实践、现报告如下、临床运用、学习目标、脱节现象、实习生、护理教学、护理技能、带教老师、本科护生、学习方、灵活性

所属期刊栏目：22

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2008-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2375-2376