手术室护生实习带教方法的改进和应用

摘要：

@@ 实习是护生走向临床工作的桥梁,带教是培养高素质护理人才的重要环节.手术室是外科手术治疗的场所,手术室学习是培养护生专业技能的关键阶段和"实用型"护理人才的重要环节.加强手术室护理教学管理,更新教学内容和方式,对提高护生综合素质具有重要意义[1].传统的手术室带教方式侧重于学生的基本知识、基本理论的掌握,而缺乏临床技能的训练,学生不能很好地进入角色,教学方式相对比较单纯,在进行理论讲解后,直接让学生参与实际操作,增加了学生的紧张情绪,不能很好地激发他们的学习兴趣,达不到实习计划的要求.本研究在传统教学基础上,对2006年-2007年来手术室实习的学生采用改进后的教学方法,取得良好效果.现介绍如下.

机标关键词：手术室实习、护生实习、带教方法、改进和应用、学生、护理人才、更新教学内容、手术室护理、科手术治疗、综合素质、专业技能、学习兴趣、实习计划、培养、临床技能、临床工作、理论讲解、教学基础、教学管理、教学方式

所属期刊栏目：22

分类号：G424.4(教学理论)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1964-1965