高职护生职业能力培养模式探讨

摘要：

@@ 入世的挑战,服务品质升华, 要护理专业技能领域扩充,对护理人员提出了更高、更严的要求有知识技能,人文修养;语言表达、沟通合作;关注倾听、观察判断;分析综合、解决问题等,这里既包含护理硬技能、也包含护理软技能[1].护理硬技能是护理质量的框架、骨骼,是护理从业人员职业能力的基础、前提;护理软技能是护理人员人文素养的底蕴外显,是护理品质的灵魂、血肉,护理专业毕业生如果缺乏护理软技能知识,很难想象他们在竞争中如何能够成为赢家.为提高护生良好的职业能力,我们从2003年起,按以下方案对护理专业学生实施培养,取得良好的效果.现介绍如下.

机标关键词：高职护生、职业能力、能力培养模式、护理专业学生、软技能、护理人员、知识技能、语言表达、人文修养、人文素养、解决问题、技能知识、技能领域、护理质量、护理品质、观察判断、服务品质、从业人员、高护生、毕业生

所属期刊栏目：22

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1963-1963