10.3969/j.issn.1009-6493.2008.18.062
普外科护理教学管理的探讨
@@ 临床教学是护生向护理工作岗位过渡的必经阶段,是护理教育的重要组成部分,也是现代医院护理管理的重要任务之一.临床教学质量直接影响护生以后的工作能力.
外科护理、临床教学质量、医院护理管理、护生、护理教育、工作能力、工作岗位、必经阶段、组成、影响、任务、过渡
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G40(教育学)
2008-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
1684-1685
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10.3969/j.issn.1009-6493.2008.18.062
外科护理、临床教学质量、医院护理管理、护生、护理教育、工作能力、工作岗位、必经阶段、组成、影响、任务、过渡
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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