护理开放式技能训练及辅导模式的探索与实践

摘要：

@@ 通过护理开放式技能训练及辅导形式的实践,激发了学生的学习兴趣,课后辅导促进了实验教学队伍的建设,实现了学生为主体,教师为主导的学习模式,对培养高素质的综合型创新性人才起到了促进作用.现将其探讨如下.

机标关键词：护理、开放式、技能训练、辅导模式、学生为主体、教师为主导、学习兴趣、学习模式、教学队伍、辅导形式、创新性、作用、综合、素质、实验、实践、人才、培养、建设

所属期刊栏目：22

分类号：G40(教育学)

资助基金：为学校教育科学"十一五"规划2007年度立项课题JP2007/B/20

在线出版日期：2008-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1397-1397