10.3969/j.issn.1009-6493.2008.11.052
中美护理学硕士研究生教学管理制度比较研究
通过比较中国、美国护理学硕士研究生教学管理制度的异同,提示中国护理学硕士研究生教育可适当放宽学制限制,给学生更多的选择课程的自由和时间;实行严格、规范、灵活的考试制度,宽进严出,保障硕士生教育质量;落实不同的硕士培养计划,避免"学术研究"单一的培养模式;护理教育认证和评估组织应多元化、民营化;认证和评估应经常化、制度化;评估的标准应多样化、特色化.
护理学硕士、教学管理、比较研究
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G424.7(教学理论)
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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