10.3969/j.issn.1009-6493.2008.05.046
多元智力理论对中专护理教学的启示
心理学家加德纳提出的多元智力理论,近年来成为我国基础教育课程改革的重要指导思想,对教育模式、教学方法和教育评价产生了巨大的影响.故从中专教学角度探讨多元智力理论对护理教学的启示.
多元智力理论、中专、护理教学
22
G20(信息与传播理论)
2008-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
455-456
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10.3969/j.issn.1009-6493.2008.05.046
多元智力理论、中专、护理教学
22
G20(信息与传播理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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