10.3969/j.issn.1009-6493.2008.01.039
临床路径在临床护理带教中的应用研究
[目的]探讨临床路径在临床护理带教中的应用效果.[方法]将我中心120名护理实习生随机分为两组,对照组采用传统临床带教方法,实验组采用临床路径式带教方法,分析两组理论、操作成绩及对带教方法的满意度.[结果]实验组护理实习生的理论、操作成绩及对带教方法的满意度均明显高于对照组(P<0.05).[结论]临床路径在心脏中心临床护理带教中的应用,显著提高了临床护理带教质量.
临床路径、临床带教、效果
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G420(教学理论)
2008-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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