实习护生对临床教学的评价

摘要：

”目的”分析护生对临床教师教学情况评价结果,提高临床教学质量.”方法”向实习护生集中发放自行设计的”教学情况调查表”,以无记名方式对带教2周以上的所有临床带教老师进行教学情况评价.”结果”本科及大专护生对临床带教质量总体评价满意,本科护生总体评价满意度高于大专护生.”结论”临床教学评价有利于教学管理者深入了解、客观分析与掌握临床教学情况,可有效指导临床教学工作,提高教学质量.

关键词：教学评价、护生、临床教学

所属期刊栏目：21

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3232-3233