临床实习护理本科生自我效能感与应对方式的相关研究

摘要：

[目的]探讨临床实习护理本科生自我效能感与采用应对方式之间的关系.[方法]采用"一般自我效能感量表"及"简易应对方式量表"对哈尔滨医科大学2004级90名护理本科生进行问卷调查.[结果]护理本科生一般自我效能感评分为2.58分±0.40分,处于中等水平,护生临床实习期间较多采用积极应对;一般自我效能感与临床实习期间采取的积极应对方式呈正相关(r=0.313,P＜0.01).[结论]护理教育应重视提高学生的一般自我效能感,鼓励学生采用积极的应对方式,缓解实习压力,提高实习质量.

关键词：护理本科生、一般自我效能感、临床实习、应对方式

所属期刊栏目：21

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2571-2573