情景教学法在临床静脉穿刺教学中的应用与评价

摘要：

@@ 护理带教在不断改革中求发展,护理人员迫切需要完善自我,提高技能,充实专业知识,以满足临床工作的需要[1].

机标关键词：情景教学法、临床工作、静脉、穿刺教学、应用与评价、专业知识、完善自我、护理人员、护理带教、高技能、改革、充实

所属期刊栏目：21

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：华中科技大学附属协和医院院内课题

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2517-2518