我国南丁格尔奖获得者社会成因分析

摘要：

[目的]探讨家庭、学校与工作环境对我国南丁格尔奖获得者的成因影响,挖掘其中重要影响因素,为培养优秀护理人才提供参考.[方法]采用文献分析法进行研究.[结果]我国南丁格尔奖获得者家庭环境大多贫困,家庭类型以教师、医生等知识分子家庭居多;就读学校大多为治学严谨、校规严明的教会创办学校;工作单位最多6个,最少1个,平均1.98个;获得者83.72%来自综合类医院(其中32.56%获奖时已退休),16.28%来自专科类医院.88.37%参加过重大突发事件的护理工作;获奖前工作年限最长61年,最短10年,平均39.49年.[结论]家庭潜移默化;学校治学严谨、校规严明;工作单位多为综合类医院;绝大多数历经特殊事件磨炼.

关键词：护理学、南丁格尔奖、获奖者、社会环境、研究

所属期刊栏目：21

分类号：R471(护理学)

资助基金：山西省高等教育教学改革工程项目05190201

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2261-2262