本科教学水平评估前后护理基本技能考核分析

摘要：

@@ 专业基础课实验室是医学、护理学学生掌握临床基本技能的重要资源.我院临床医学院及护理系于2002年建设了临床技能实验中心和护理学技能实验室,改革了以课程式为基础划分的实验室管理模式,进行资源整合,扩大功能,初步实施开放.

机标关键词：本科教学水平评估、护理基本技能、考核分析、undergraduate course、基础课实验室、技能实验、临床基本技能、护理学、资源整合、医学院、管理模式、护理系、专业、中心、学生、建设、功能、改革、程式

所属期刊栏目：21

分类号：G424.7(教学理论)

资助基金：贵阳医学院教改立项课题N024

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1773-1774