护理研究生《健康教育理论与实践》研究型课程的构建

摘要：

@@ 近2年,护理研究生招生规模日益扩大.然而,如何围绕研究生的培养目标开设有特色的研究生课程是研究生教学的重要课题.为此,我们在护理研究生2003年、2004年、2005级《健康教育理论与实践》教学中,进行了研究性学习的教学实践和探索,现介绍如下.

机标关键词：护理研究生、健康、教育理论、教学实践、研究生课程、研究生招生规模、研究生教学、培养目标、究性学习、特色、课题

所属期刊栏目：21

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：924-926