布卢姆教育目标分类学在急诊护士岗位培训中的应用

摘要：

[目的]提高急诊科护士的专业素质和思想品质.[方法]采用布卢姆教育目标分类学对急诊科护士进行岗位培训.[结果]提高了急诊护士急救业务技能与综合素质.[结论]采用布卢姆教育目标分类学培训,可使急诊护士在有限的时间里获得较好的学习效果.

关键词：急诊护士、岗位培训、目标教学

所属期刊栏目：21

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：459-460