护理本科生临床见习难点分析及对策

摘要：

@@ 临床见习是理论联系实际,从课堂迈向临床的重要环节,其教学目标不仅要巩固护生基础理论知识,锻炼临床操作技能,还能培养其独立思考和解决问题的能力[1].护生在临床见习中,常常不可避免地存在一些难点问题和心理困惑,导致见习效果不高.现剖析原因并针对如何提高见习效果提出一些建议.

机标关键词：护理本科生、临床见习、对策、见习效果、解决问题的能力、理论联系实际、基础理论知识、心理困惑、教学目标、独立思考、操作技能、剖析、培养、课堂、锻炼

所属期刊栏目：20

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3183-3185