10.3969/j.issn.1009-6493.2006.34.036
《内科护理学》教学中引入临床病例的研究
[目的]在<内科护理学>的教学内容和考核方式中引入临床病例,一方面促进学生学习的兴趣,使学生灵活掌握所学知识;另一方面,完善教学,使护理教学适应社会对护理专业学生的要求.[方法]以我院2002级护理专业学生为研究对象,在<内科护理学>教学中通过各种方式引入临床病例,并自编调查问卷进行反馈调查.[结果]有90.5%的学生对内科护理学中引入临床病例持赞成态度,学生的临床分析能力明显提高.[结论]在<内科护理学>教学中引入临床病例,能激发学生学习的积极性,使他们能将理论和实践相结合,以适应社会对护理人才的需要.
临床病例、内科护理学、教学研究
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G64(高等教育)
武汉科技大学校科研和教改项目
2007-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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