ICU护士呼吸机的临床带教探讨

摘要：

[目的]在ICU分阶段对呼吸机治疗进行临床带教,进行教学效果的验证和评价.[方法]对我院中心ICU的26名实习和轮科护士和护生,按了解、掌握、提高,采用三阶段的教学方法进行呼吸机应用的学习,评价带教效果.[结果]以三阶段为教学法的护士,对呼吸机应用的掌握程度显著提高.[结论]三阶段教学法切合临床实际,有利于提高ICU呼吸机治疗的带教效果.

关键词：呼吸机、教学、ICU

所属期刊栏目：20

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2522-2523