10.3969/j.issn.1009-6493.2006.22.043
学习型组织与护理领导模式的发展
@@ 护理领导是护理管理职能的重要组成部分,护理领导者通过预见在护理领域未来前景而确定前进方向,然后与护士进行交流,激励护士克服障碍达到预期的目标[1].提高护理质量,关键在于护士的专业化发展,要求护士不再是技术理性主义观点中的单纯技术活动或思想的执行者和技术人员,而应是以一种主人翁的方式来应对护理活动.在护士团队、护理管理者中积极创建学习型组织,将有助于促进护士主动发展和素质提高.
创建学习型组织、护理领导者、领导模式、护士、技术理性主义、专业化发展、护理管理者、主动发展、未来前景、素质提高、克服障碍、技术人员、技术活动、护理质量、护理活动、管理职能、主人翁、执行者、组成、团队
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R1(预防医学、卫生学)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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