急救护理技术课程设置及教学研究

摘要：

@@ 随着人类活动空间的扩大,寿命的延长,生活节奏的加快,现代化程度的提高,交通运输系统多样化,以及世界多极化发展等因素,使各种急症、意外灾害事故有明显增加的趋势.伴随着急诊医疗体系(EMSS)的形成和发展,急救护理学也逐渐成熟并随之发展.急救护理学在急诊医学中举足轻重的地位已被越来越多的专业人士所重视[1].而急救护理学的实践性很强,护士的专业知识和专业技术水平很大程度上需通过技术操作和解决实际问题的能力来体现.同时,现代医学的进步使医疗理论与实践领域不断扩大,诊疗方法、诊疗仪器和技术手段的发展给护理工作提出了许多新的课题,促使护理理论和技术不断提高,如心脏手术、器官移植、大面积烧伤救治的进步,新的医疗手段如激光、内镜、各种监测仪器以及CCU、ICU新业务的开展.急救护理技术的应用对于提高护理工作效率和抢救成功率,降低死亡率、致残率等起重要作用[2].护士在承担监测、护理、治疗和急救任务时必须掌握的护理操作技术除了包括传统的基础操作外,更多地需要增加许多特殊技术的操作.

机标关键词：急救护理学、护理技术、课程设置、护理工作效率、护理操作技术、专业知识、急诊医疗体系、解决实际问题、交通运输系统、世界多极化、抢救成功率、大面积烧伤、专业人士、逐渐成熟、诊疗仪器、诊疗方法、灾害事故、心脏手术、现代医学、特殊技术

所属期刊栏目：20

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1777-1778