情境实验教学与"态度培养"初探

摘要：

情境教学是对学生进行"态度培养"的重要方式.医护学生协同完成动物手术全过程的情境教学,能够有效培养学生的主动求知的学习态度、科学严谨的工作态度、同情关爱的服务精神、互助协作的团队精神、自信自强的心理品质等.

关键词：医护实验教学、情境设置、态度培养

所属期刊栏目：20

分类号：G4(教育)

资助基金：湖南省教育厅科研项目

在线出版日期：2006-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1489-1490