影响护理带教的因素分析与对策

摘要：

@@ 随着护理教育模式的转变、整体护理的发展及护理学科内容的日益更新,如何做好护理带教工作,提高带教质量,更好地调动教与学双方的积极性、主动性和创造性,培养出技术、医德、理论过硬的新时代合格护理工作者,已成为临床带教面临的新课题.所以,为了提高带教教师素质,确保护生实习质量,对影响护理带教的因素进行了分析,并提出对策.

机标关键词：护理带教、因素分析、护理工作者、整体护理、学科内容、实习质量、临床带教、教育模式、教师素质、带教质量、带教工作、主动性、教与学、创造性、转变、医德、时代、培养、理论、课题

所属期刊栏目：20

分类号：G424.4(教学理论)

在线出版日期：2006-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1304-1305