深化《护理学基础》教学改革培养应用型护理人才

摘要：

@@ 护理学基础是一门实践性很强的学科,也是护理专业课程体系的重要组成部分,对护生形成专业理念、掌握基础知识和基本技能起着重要作用.根据调查和大宗文献报道,结合护生和教师的反馈意见、学习结果以及临床老师的反映,高职护生在临床实习的初期阶段适应能力、护理操作实际动手能力较差,整体护理工作能力欠缺,主要表现在对病人的评估能力、沟通能力、宣教能力以及实际工作中的应对能力等方面.针对以上问题,对<护理学基础>教学方法进行了改革.现介绍如下.

机标关键词：护理学基础、教学改革、培养应用型、理专业课程体系、实际动手能力、专业理念、整体护理、应对能力、学习结果、宣教能力、适应能力、评估能力、临床实习、教学方法、基础知识、护理操作、沟通能力、工作能力、高职护生、反馈意见

所属期刊栏目：20

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1027-1028