护理学专业预防医学课程教学改革探讨

摘要：

[目的]探讨护理学专业预防医学课程的教学改革并评价其效果.[方法]对护理学专业预防医学的授课内容、授课形式进行改革,对教学效果采用问卷调查定量分析方法进行评价.[结果]教学改革前后学生在教学内容、专业需要、实际生活需要、激发兴趣、讨论与实习的启发性、学科认可6方面教改班学生满意度与非教改班间差别有统计学意义(P＜0.05),而在专业综合能力的提高方面两个班的差别无统计学意义(P＞0.05),即两班比较共性的问题,也是下-步教学改革的重点与难点.[结论]学生基本认同本次预防医学课程的教学改革,改革效果较满意.

关键词：预防医学、教学改革、护理专业

所属期刊栏目：20

分类号：G423.02(教学理论)

在线出版日期：2006-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：833-834