10.3969/j.issn.1009-6493.2006.08.061
本科护生临床实习效果考核方法探讨
@@ 临床实习是对护生进行综合训练的重要教学阶段,是培养护生综合能力的关键环节,是护生由学生角色向护士角色转换的过程[1].提高护生临床工作能力及理论知识应用能力是临床教学的重点.2002年我院开始接受本科护生的临床实习,为了注重人才培养的层次性,突出护理本科人才培养目标特色[1],2004年结合本科护生的特点,对其考核方式进行改进,经过实践,取得了良好效果.现报告如下.
本科护生、护生临床、实习效果、考核方法、clinical practice、本科人才培养、临床实习、临床工作能力、现报告如下、综合能力、应用能力、学生角色、目标特色、临床教学、理论知识、考核方式、教学阶段、角色转换、高护生、层次性
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G424.4(教学理论)
2006-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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