基础护理操作技术教学与实践创新探讨

摘要：

@@ 护理学作为一门独立的学科,应强化护理专业的基础理论、基本知识和基本技能,不断改进和完善护理技术操作方法是保证护理学科发展的重要环节.在护理技术操作方面,护理教学、护理技术操作考核与临床实践不一致的矛盾日益突出,已引起护理界同行的关注.作者对临床护理操作中存在的争议问题提出看法,愿与同行们讨论,以提高临床护理教学与操作水平,推动护理学科的发展.

机标关键词：基础理论、护理操作技术、教学与实践、护理技术操作、护理学科、临床护理教学、技术操作方法、争议问题、学科发展、临床实践、基本知识、护理专业、操作水平、操作考核、矛盾、技能

所属期刊栏目：20

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：736-737