影响护生实习效果的非带教因素探讨

摘要：

@@ 临床实习是护生理论知识与实践组合的重要时期,是培养护理人员的起点,也是护生走向社会的第一步.在临床带教中,不仅要重视传授教学大纲指定的实习内容,还应当注意减少非带教因素对实习护生的影响.我院在护生带教管理中,突出了"以人为本"的带教核心,采用以情感、能力和素质的培养方式,有助于提高护生的综合实践能力,减少了社会、心理、情感因素对护生的不良干预,提高了临床带教效果.

机标关键词：实习效果、临床带教、能力和素质、走向社会、以人为本、实习内容、实习护生、实践能力、情感因素、培养方式、临床实习、理论知识、教学大纲、护理人员、带教管理、高护生、组合、心理、干预

所属期刊栏目：20

分类号：G424.4(教学理论)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：272-273