护理专业课程全英语教学师资建设探讨

摘要：

@@ 实施双语教学或全英语教学,培养出具有全球化视野、国际交流能力和国际竞争力的高级护理人才是我国护理教育教学的一个新热点.在我国,实施双语教学特别是全英语教学面临着一系列的挑战,包括师资队伍的素质、教材的选用、学生的英语基础等,其中关键的是师资队伍[1].华中科技大学同济医学院护理系自2001年开办了护理专业本科全英语教学试点班,自2003年开始护理专业课程的全英语教学.我院作为护理专业全英语教学的一个承办单位,在师资培养方面采取了一些措施,现介绍如下.

机标关键词：护理专业课程、全英语教学、教学师资、建设探讨、双语教学、师资队伍、华中科技大学、国际交流能力、全球化视野、国际竞争力、英语基础、师资培养、教育教学、护理人才、医学院、新热点、试点班、护理系、学生、素质

所属期刊栏目：19

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：湖北省高校教学研究项目2003066

在线出版日期：2005-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2427-2428